Главная / Диагностическо-коррекционные оборудование и программы / Кабинет психолога / Отбор в профильные классы «ПРОФИЛЬКЛАСС» (Методика Г.В. Резапкиной)

Отбор в профильные классы «ПРОФИЛЬКЛАСС» (Методика Г.В. Резапкиной)

Рейтинг:
(0 голосов)
Отбор в профильные классы «ПРОФИЛЬКЛАСС» (Методика Г.В. Резапкиной)
Артикул:
Т306
Рейтинг:
(0 голосов)
Отбор в профильные классы «ПРОФИЛЬКЛАСС» (Методика Г.В. Резапкиной)
Артикул:
Т306
Цена по запросу
Заказать
Возраст: от 14 лет.
Форма проведения: Индивидуальная/Групповая.
Время проведения: 45 – 80 минут.
 
Содержание:
Блок I. Диагностика профессиональных интересов и склонностей:
Матрица выбора профессии.
Определение профессионального типа личности.
Методика «Профиль».
Блок II. Диагностика особенностей интеллектуальной сферы:
Методика «Эрудит».
Тип мышления.
Тест интеллектуального потенциала.
Блок III. Диагностика особенностей коммуникативной и эмоционально-волевой сферы:
Тест эмоций.
Оценка эмоционального интеллекта.
Опросник «Определение уровня внутренней свободы».
 
Программное обеспечение выпускается в трех версиях:
Локальная версия. Программа устанавливается только на 1 компьютер. Программа запускается только при наличии диска в дисководе.
Версия на 6 рабочих мест. Эта версия предназначена для проведения группового тестирования. Компьютеры должны быть объединены в локальную сеть. Максимальное количество компьютеров – 6 шт. Программа запускается только при наличии диска в дисководе.
Версия без ограничений. Эта версия предназначена для проведения группового тестирования. Компьютеры должны быть объединены в локальную сеть. В этой версии программы нет ограничений по количеству компьютеров. Программа запускается только при наличии диска в дисководе.
Товар находится в категориях
Авторизуйтесь, чтобы оставить комментарий
Введите Ваш e-mail:
Введите Ваш пароль:
Недавно просмотренные товары

Назад

Этот сайт использует файлы cookie и метаданные. Продолжая просматривать его, вы соглашаетесь на использование нами файлов cookie и метаданных в соответствии с Политикой конфиденциальности.
Продолжить